Centre de ressources et d'échanges
pour le développement social et urbain - Rhône-Alpes
Centre de ressources et d'échanges
pour le développement social et urbain - Rhône-Alpes
L’émergence de projets éducatifs locaux, visant à fédérer et à donner du sens à la multitude de procédures dans le champ éducatif, semble être le signe d’une nouvelle conception de l’éducation, moins centrée sur le scolaire, plus ancrée localement.
Ce numéro des Cahiers du DSU présente, à travers de nombreuses expériences, quelques aspects du jeu des acteurs de l’éducation (rôle prépondérant des villes qui orchestrent souvent ces projets, et des parents). Certaines analyses soulignent toutefois le risque que ces démarches se limitent à du « remue-ménage institutionnel » sans construire des politiques éducatives locales. En effet, l’interrogation demeure en toile de fond quant aux moyens à utiliser pour réduire les inégalités d’éducation et pour articuler les questions éducatives et urbaines. - En savoir plus...
Que ce soit dans les services publics, dans le parc locatif social, ou dans les communes et les agglomérations, la « participation des habitants » se généralise, impulsée par la loi ou fruit d’initiatives locales, notamment dans la politique de la ville. Ce numéro présente certains de ces dispositifs participatifs et interroge sur leur sens dans une démocratie représentative comme la nôtre.
La participation des habitants-usagers est parfois utilisée par les institutions comme un outil d’amélioration de l’efficacité et des services. Elle est aussi au cœur de la construction de la démocratie locale, à travers les conseils de quartier et leur articulation avec d’autres instances et d’autres échelles de décision. Ce numéro illustre ces deux tendances, en soulignant des éléments de méthode et le rôle d’accompagnement des professionnels.
Dans la rubrique « veille », René Ballain s’interroge sur la réalité du droit au logement. - En savoir plus...
Les professionnels du développement social urbain ont à travailler dans des villes constituées d’apports culturels divers. Quelles soient ethniques, générationnelles, ou sociales, ces différences culturelles doivent être prises en compte pour que la ville reste le lieu du vivre-ensemble. Ce numéro, construit dans le cadre d’un dialogue entre chercheurs et acteurs de terrain, s’inscrit dans une démarche de reconnaissance de la diversité culturelle comme fondement du lien social. Il apporte des informations précises sur différentes cultures, les bases d’une réflexion sur la diversité et ses enjeux, et des témoignages sur des actions concrètes, françaises ou étrangères, dans les domaines de l’éducation, de l’emploi, du logement, des loisirs et de la santé.
La rubrique « veille » propose une réflexion sur la notion de prévention de la délinquance ainsi que des repères opérationnels dont une typologie pour permettre aux intervenants de mieux situer leur action. - En savoir plus...
Ils sont agents de services publics, gardiens, travailleurs sociaux, chefs de projet, agents de développement…, ils « travaillent en banlieue », et leur formation est une des priorité des contrats de ville 2000-2006. À partir d’expériences de formations engagées dans le cadre de la politique de la ville, ce numéro des cahiers du DSU tente de cerner les attentes des acteurs, les apports des formations proposées pour en dégager des éléments d’ingénierie. Deux grandes tendances sont à l’œuvre : accompagner les personnes (professionnaliser) et développer les dynamiques locales. Le chantier est engagé, il recèle déjà de nombreuses pratiques éprouvées sans dispenser pour autant d’une réflexion et d’une action sur la transformation des organisations d’une part, et sur la consolidation des identités professionnelles et des métiers, d’autre part.
La rubrique " veille " propose un article de Saül KARSZ " Exclusion, dites-vous ? " - En savoir plus...
« Refaire la ville sur la ville » ? Le renouvellement urbain évoque une ambition de revalorisation urbaine, sociale et économique de la ville à travers des projets globaux, et une action volontariste, là où, justement, la ville ne se refait pas spontanément sur elle-même.
Ce numéro double capitalise de nombreux travaux tenus en Rhône-Alpes depuis deux ans parmi différents réseaux professionnels de l’aménagement et de la politique de la ville. Il mêle des analyses sur le développement de la ville, sur l’évolution des modes de vie et des modes d’habiter, ainsi que des éclairages territoriaux ou territorialisés. La question des grands ensemble reste centrale, les réflexions convergent sur l’évolution des centralités ou des polarités de la ville, sur la mobilisation des leviers économiques qui est primordiale,
et sur les nouvelles échelles du renouvellement urbain. De nouveaux modes d’intervention se dessinent, de nouvelles compétences sont à construire. - En savoir plus...
Publication du CR-DSU - juin 2010
Conduire un projet de développement social urbain. Éléments de méthode en débat
En 2008 et 2009, le CR•DSU a proposé des espaces de débat, de réflexion et des travaux collectifs pour accompagner les équipes sur les outils et méthodes au service du projet de territoire. Lire la suite...
Publication du CR-DSU - en cours
Refonte des Cahiers du DSU : le chantier avance
Le CR•DSU a engagé la refonte de sa revue "Les cahiers du DSU" l'an dernier, afin de la rendre plus lisible, plus moderne, plus attractive et de répondre au mieux aux attentes du lectorat. Lire la suite...
Publication du CR-DSU - automne-hiver 2010
Politique de la ville et développement durable. Prêts ? Partez !
À visée prospective, ce numéro traite de la prise en compte du développement durable dans les territoires engagés en politique de la ville, et du croisement nécessaire entre les deux démarches. Lire la suite...
CR-DSU - 4, rue de Narvik - BP 8054 - 69351 Lyon Cedex 8 - Tél. : 04 78 77 01 43 - Fax : 04 78 77 51 79
