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Politiques éducatives

05/01/2009

Voir aussi le sous-dossier "Programme de réussite éducative"

Voir aussi le sous-dossier "Évaluation des Programmes de réussite éducative"

 

 

 

En raison de l’aggravation des inégalités scolaires et de l’échec d’intégration d’une partie de la jeunesse, les actions éducatives locales constituent l’une des priorités de travail des acteurs de la politique de la ville.

Les différentes structures institutionnelles et associatives se positionnent de plus en plus dans une démarche de fonctionnement territorial, stimulant de nouveaux modes d’actions et impulsant de nouvelles coopérations entre les acteurs. Depuis quelques années, la mise en place de nouveaux dispositifs, dont le Programme de réussite éducative, a fait bouger les lignes. Et ce nouveau cadre amorce une autre manière de concevoir une politique éducative locale basée sur trois mots clés : éducation, territoire, individu.


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